Información

Los mejores programas preescolares y en qué se diferencian

Los mejores programas preescolares y en qué se diferencian

El programa Montessori

Filosofía
Fundado por la pediatra / psiquiatra Maria Montessori en 1907, los programas escolares Montessori (hay más de 5,000 en América del Norte) enfatizan la importancia y la conexión de todos los seres vivos, y la necesidad de que cada persona encuentre un trabajo significativo y su propio lugar en el mundo. Los niños aprenden sobre otras culturas, animales y plantas, además de las habilidades de lectura, lenguaje y matemáticas.

Los maestros, o "guías", como se les llama, siguen el ejemplo de cada niño, que creen que aprenderá a su propio ritmo. Los programas Montessori fomentan el sentido de independencia de los niños: siempre se les pregunta a los niños si quieren probar una tarea, si necesitan ayuda para hacerlo o si sienten que no están listos. A los guías también les gusta involucrar a los padres en la educación de sus hijos: el vínculo maestro-alumno-padre se cultiva cuidadosamente.

En el aula
El plan de estudios Montessori se centra en cinco áreas:

  • Vida práctica: los niños aprenden a atarse los zapatos y ponerse el abrigo, a preparar sus propios bocadillos y bebidas, a ir al baño sin ayuda y a limpiar lo que ensucian si derraman algo.
  • Educación de la conciencia sensorial: los ejercicios garantizan que los niños usen los cinco sentidos para aprender. Por ejemplo, un niño que estudia sobre el otoño recoge hojas y siente lo frágiles que son.
  • Artes del lenguaje: se anima a los niños a expresarse verbalmente y se les enseña a trazar y reconocer letras como un precursor del aprendizaje de las habilidades de lectura, ortografía, gramática y escritura a mano.
  • Matemáticas y geometría: los niños aprenden sobre los números a través de técnicas prácticas que utilizan materiales concretos, como las cuentas de oro que representan la jerarquía del sistema decimal.
  • Temas culturales: los niños aprenden sobre otros países (geografía), animales (zoología), tiempo, historia, música, movimiento, ciencia y arte.

Todas las disciplinas están vinculadas de forma complementaria. Los juguetes y otros materiales de aprendizaje apropiados para el desarrollo se colocan en el aula para que el niño pueda ver cuáles son sus opciones y luego elegir una tarea, llamada "trabajo", de acuerdo con sus intereses. Las opciones de trabajo incluyen libros, juegos de rompecabezas, proyectos de arte, juguetes que prueban las relaciones espaciales y más. Cuando terminan, los niños vuelven a poner su trabajo en los estantes y pasan a otra cosa. El horario diario permite que los niños jueguen solos o en grupos.

Los guías trabajan con los niños en grupo y uno a uno, pero la mayor parte de la interacción es entre los niños. En una escuela Montessori, los maestros no son los únicos instructores. Los niños mayores a menudo ayudan a los más pequeños a aprender a dominar nuevas habilidades. Es por eso que cada clase generalmente incluye niños de dos a tres años de edad.

La duración del día depende de la escuela y la edad de los estudiantes. Un programa preescolar típico de Montessori se ejecuta de 9 a.m. a 12 o 12:30 p.m. La mayoría también ofrece atención por la tarde o temprano por la noche.

Para quien es mejor
"Niños que quieren un entorno de aprendizaje práctico que se adapte a sus propias necesidades", dice Chelsea Howe de la Fundación Montessori. Los niños con necesidades especiales prosperan, especialmente aquellos con trastorno por déficit de atención (TDA) u otros problemas de aprendizaje o psicológicos, debido a la atención individual que los maestros prestan a cada estudiante.

Las escuelas Montessori creen en enseñar a los niños sobre una amplia gama de culturas y buscan activamente un cuerpo estudiantil diverso. Si desea que su hijo esté expuesto a niños de todos los ámbitos de la vida, este podría ser el lugar. La mayoría de las escuelas Montessori aceptan niños a partir de los 3 o 4 años y prefieren que puedan ir al baño solos. Algunas instalaciones ofrecen programas limitados para bebés y niños pequeños.

Para más información
Llame a la Fundación Montessori: (941) 729-9565
Sitio web: http://www.montessori.org

El enfoque Waldorf

Filosofía
Según Rudolf Steiner, fundador de la primera escuela Waldorf en la fábrica de cigarrillos Waldorf Astoria en Stuttgart, Alemania, en 1919, una persona se compone de tres aspectos: espíritu, alma y cuerpo. Los más de 750 programas Waldorf en todo el mundo tienen como objetivo estimular y desarrollar estos tres elementos en los niños pequeños sumergiéndolos en un entorno acogedor. Se anima a los niños a participar en el juego libre creativo en lugar de mirar televisión y videos y jugar juegos de computadora porque esas actividades se interponen en el camino del uso de los cinco sentidos para absorber y participar activamente en la vida.

En el aula
Los maestros de la primera infancia de Waldorf tratan de crear un ambiente confortable y hogareño que ofrezca a los niños muchas oportunidades para imitar libremente lo que ven y disfrutar del juego creativo. Las actividades diarias van desde pintar, colorear, cantar y recitar poemas hasta modelar con cera de abejas, hornear pan, construir casas con cajas, sábanas y tablas, disfrazarse y pretender ser padres, reyes y magos.

Para quien es mejor
Los programas Waldorf tienden a estar más orientados a grupos que los de las escuelas Montessori, por ejemplo. Si su hijo prospera con el orden y la repetición rítmica, esta puede ser la mejor opción. Pero una educación Waldorf puede beneficiar a casi cualquier niño, dice Patti Regan de la Asociación de la Primera Infancia Waldorf de Norteamérica. Los maestros Waldorf creen que incluso los niños con necesidades especiales pueden aportar algo importante a un grupo. Sin embargo, el programa no se recomienda para niños con discapacidades graves del desarrollo.

Para más información
Correo electrónico: [email protected]
Sitio web: http://www.awsna.org

El enfoque de HighScope

Filosofía
El programa HighScope se basa en la teoría de que los niños necesitan una participación activa con personas, materiales, ideas y eventos. Es un plan de estudios de "control compartido" en el que adultos y niños aprenden juntos. Al igual que Montessori, la creencia fundamental es que los niños aprenden mejor si persiguen sus objetivos e intereses personales. En HighScope, sin embargo, se alienta a los niños a tomar sus propias decisiones sobre los materiales y las actividades; los maestros están capacitados para apoyar esta independencia y toma de decisiones. El enfoque HighScope es más nuevo que el enfoque Montessori, pero cuenta con cuatro décadas de investigación que demuestran su efectividad para promover el desarrollo de los niños.

En el aula
El plan de estudios de HighScope identifica 58 experiencias clave que los niños en edad preescolar deben tener. Las experiencias se agrupan en diez categorías:

  • Representación creativa: imitación, reconocimiento, juego de roles
  • Lenguaje y alfabetización: hablar, describir, garabatear, dictar historias.
  • Iniciativa y relaciones sociales: elección, resolución de problemas, construcción de relaciones
  • Movimiento: agacharse, correr, bailar
  • Música: cantar, tocar instrumentos
  • Clasificación: describir formas, ordenar, emparejar
  • Seriation - Organizar las cosas en orden
  • Números: contar
  • Espacio - Llenado, vaciado
  • Tiempo: iniciar, detener, secuenciar

Las computadoras suelen ser una parte habitual del programa HighScope; los maestros seleccionan software apropiado para el desarrollo para que los niños lo usen cuando lo deseen.

Los programas individuales deciden la duración de la jornada escolar. Pueden ser de jornada parcial o de jornada completa y operar en un entorno preescolar o de cuidado infantil. Los horarios son flexibles y dependen más de las circunstancias y necesidades de la familia que del programa HighScope en sí.

Para quien es mejor
El programa HighScope se adapta bien a cualquier niño que necesite atención individual. Fue creado originalmente para niños urbanos en riesgo y se usó con éxito junto con el programa Head Start del gobierno. Hoy en día se usa más en una variedad de entornos preescolares. También es eficaz para niños con retrasos en el desarrollo y discapacidades de aprendizaje porque se adapta al nivel y ritmo individual de cada niño, explica Ann Epstein, psicóloga del desarrollo y directora del departamento de preescolar de la Fundación de Investigación Educativa HighScope. Si desea que su hijo esté en un entorno muy estructurado y dirigido por adultos, es posible que HighScope no sea el camino a seguir.

Si bien las partes clave del programa HighScope se implementan durante los años preescolares (de 3 y 4 años), algunas instalaciones también tienen "planes de estudio" para bebés y niños pequeños. Si un niño necesita aprender a usar el baño antes de comenzar, depende de cada instalación, dice Epstein. Algunos centros preescolares / de cuidado tienen licencia para llevar a niños en pañales; otros no lo son.

Para más información
Teléfono: (800) 587-5639
Sitio web: http://www.highscope.org

El enfoque de Bank Street

Filosofía
El método Bank Street se centra en la educación centrada en el niño. Los maestros capacitados de Bank Street tienen como objetivo fomentar el desarrollo de los niños al ofrecer diversas oportunidades para el crecimiento físico, emocional, cognitivo y social. Los programas de Bank Street (disponibles en todo el mundo) se basan en la creencia de que los niños son aprendices activos, exploradores, experimentadores y artistas.

Los programas tienen en cuenta que los niños aprenden a diferentes ritmos y de diferentes formas. Creen que el aprendizaje debe abarcar varios temas a la vez y ocurrir en grupos colaborativos.

El plan de estudios se basa en la idea de que si los niños pueden aprender y estudiar el mundo humano, pueden entender lo que encuentran. La mejor manera de hacerlo, de acuerdo con la filosofía de Bank Street, es que los niños se concentren en cinco materias clave de estudios sociales: antropología cultural, historia, ciencias políticas, economía y geografía. La educación de las artes y las ciencias se entrelaza con lecciones y actividades centradas en los estudios sociales que ayudan a los niños a encontrar significado en el mundo que los rodea.

En el aula
Los niños suelen jugar con juguetes y materiales que dejan mucho a su imaginación: bloques, agua, materiales de arte, arcilla, rompecabezas, etc. Pueden elegir con qué quieren jugar y pueden trabajar solos y en grupos. Esto les ayuda a aprender a su manera, a su propio ritmo.

Para quien es mejor
Al igual que Montessori y HighScope, el programa Bank Street es menos estructurado, y deja mucha discreción a los maestros y a los niños para decidir en qué trabajar y cuándo. Si a su hijo le va bien con un horario de forma libre, debería estar bien en un preescolar de Bank Street.

La Escuela para Niños de Bank Street College en la ciudad de Nueva York acepta niños a partir de los 3 años; otras escuelas que utilizan el enfoque de Bank Street generalmente siguen las mismas pautas. El centro en el lugar de la universidad también atiende a bebés a partir de los 9 meses.

Para más información
Sitio web: http://www.bnkst.edu

Otros tipos de preescolares

Cientos de preescolares y centros de cuidado infantil independientes en todo el país no siguen ninguno de los enfoques anteriores al pie de la letra, sino que combinan y combinan varios elementos de ellos para formar su propio programa. Las actividades y los planes de estudio basados ​​en el trabajo de Jean Piaget, un pionero suizo del desarrollo / educación que murió en 1980, también son populares, al igual que las escuelas que siguen el modelo de los preescolares de gran éxito en Reggio Emilia, una ciudad en Italia.

Por último, una gran cantidad de programas de prejardín de infantes siguen los caminos educativos establecidos por empresas como Teaching Strategies Inc., una empresa con fines de lucro que publica la serie de libros y guías didácticas Creative Curriculum. Un programa algo similar conocido como Core Knowledge Preschool Sequence también está ganando popularidad. (Haga clic en estos enlaces para visitar los sitios web Creative Curriculum y Core Knowledge).

Si está considerando un preescolar sin una fuerte afiliación con uno de los grupos que se acaban de describir, pregunte cuál es la filosofía de la escuela en la entrevista para determinar si se adapta a su hijo. Consulte nuestra hoja de entrevistas para preescolares para conocer las preguntas específicas que debe hacer.

Muchos padres también optan por programas dirigidos por iglesias o templos, que pueden variar ampliamente en sus filosofías y actividades en el aula. Algunos hacen que el aprendizaje de la religión sea parte de la rutina diaria; otros apenas tocan ningún mensaje religioso. Si está considerando un programa basado en la iglesia, visite la escuela y hable con los maestros para que pueda obtener más información sobre su enfoque.

Las organizaciones comunitarias, incluida la YMCA, a menudo también tienen programas preescolares y muchas ciudades tienen escuelas independientes que no están afiliadas a ningún enfoque educativo en particular. Algunas grandes empresas también tienen programas internos administrados por organizaciones como Bright Horizons o Childtime Learning Centers. Sin embargo, es más probable que estos programas funcionen como guarderías para niños mayores que como entornos escolares estructurados. Asegúrese de investigar y averiguar si el que está considerando ofrece lo que desea para su hijo.

Algunos padres que sienten que no pueden encontrar la opción perfecta para su hijo optan por unirse a un preescolar cooperativo dirigido por padres o comenzar uno propio. En estas escuelas, los padres se turnan para ser voluntarios como maestros y cuidadores. Todos los miembros se reúnen y acuerdan qué actividades realizarán los niños. Se necesita mucho tiempo y energía, pero dirigir una guardería cooperativa puede ser muy gratificante. Para obtener más información, visite el sitio de Parent Cooperative Preschools International: http://www.preschools.coop.

Independientemente del tipo de preescolar que elija, lo más importante en lo que debe pensar es si su hijo será feliz allí. El objetivo principal es que su hijo disfrute de su tiempo con otros niños y desarrolle la curiosidad y el amor por el aprendizaje. La educación formal llegará pronto.


Ver el vídeo: MEJORES APPS para PROFESORES (Noviembre 2021).